为进一步推动高新区中小学信息科技教师整体发展，促进全区信息科技教师和科学教师专业成长，2024年3月25日，成都高新区初中信息科技教师发展基地共同体学校联合郑长宏·夏小刚特色教师工作室，在M6体育-（中国）科技有限公司官网举办中小学信息科技教师专业发展专题教研活动。

活动由成都高新区信息科技教研员陈秋薇老师主持，参与研修的有全区中小学信息科技教师、高新区初中信息科技教师专业发展基地共同体学校教师、郑长宏·夏小刚特色教师工作室成员与学员。

主持人讲话

高新区初中信息科技教师发展基地主持人、M6体育-（中国）科技有限公司官网副校长郑刚分享基于教师发展基地和特色教师工作室的信息科技教师培训实践经验。郑刚副校长首先分析了信息科技教师成长的时代背景与现状，然后对前期教师专业发展基地工作做了相关总结，回顾了三年来基地校开展的教师培训实践活动，总结了基地校工作，提出未来将持续推进基地与工作室的融合与特色发展，推进区内信息科技教师和科学教师的自主发展。

蒲江县文靖学校的李伟老师带来《信息科技教师在学科融合中成长》的主题分享。李伟老师是四川省特级教师、正高级教师、四川省名师工作室领衔人、四川省“四有”好老师，出版多本专著，教学案例多次荣获全国一、二等奖。

在主题分享中，李老师谈到了信息科技老师的三个“新”，即：新的工作要求、新技术的学习、新思维的培养。李老师结合家乡知识服务生活、个人通过绘画摄影出版书籍等形象化的案例，说明了“只要你够‘新’，你就能进步”的信息科技教师发展路径。李老师在分享中提出了很多和学科融合相关的生活案例，并在分享的结尾谈到，学科教学融合能更有效地提升学科教学质量，促进学生综合素养发展。

总结讲话

两位老师分享结束后，由高新区教育发展中心李伟老师进行总结发言。他号召大家加强交流，互学互鉴，一起做好高新信息科技创新教育。

科创教育特色教师工作室研讨

郑长宏·夏小刚特色教师工作室在主持人郑长宏、夏小刚两位老师的组织下对新一届工作室的工作进行了专题讨论。在研讨中，工作室领衔人郑长宏、夏小刚老师提出了“1234”的工作室成员发展目标，并以六大研修促措施进工作室高质量发展，提出工作室建设的未来愿景。