我校夏小刚、刘丹老师为英国杜伦学校师生呈现了一堂主题为

“Design a 3D gift with panda patterns”的STEAM课

2017年4月1日，我校夏小刚、刘丹两位老师为来自英国杜伦中学的10多名师生呈现了一堂“熊猫文化+3D打印”的跨学科国际理解课。

之所以选择熊猫这个主题，此次课程设计者夏小刚老师介绍说：因为此次来访的是英国杜伦中学的7-8年级学生，他们熟练掌握计算机基础操作，初步接触过3D打印技术。课前，他们参观了大熊猫基地，对熊猫的印象非常深刻，非常喜欢大熊猫。同时，熊猫也是中外友好交流的一张名片。

在“情境引入”阶段，老师们以一个游戏“Can you guess”引导学生猜测一种动物，同学们很快猜出来是“熊猫”；接着，为了唤醒他们对熊猫的认知，老师为同学们呈现了《功夫熊猫3》的精彩片段，并解释了“太极”、“功夫”、“气”等，吸引了同学们的注意力，增加了同学们对中国传统文化的了解。互动阶段，英国孩子们讲述了他们眼里的熊猫：熊猫吃竹子，很可爱、友善等。借着同学们对熊猫的浓厚兴趣，老师们邀请“大熊猫研究小组”的张思淳同学为大家展示了熊猫吃树枝、熊猫产子等珍贵的视频资料，并分享了相关研究成果，增加了同学们对熊猫的了解。

接下来，学员们进入了实践阶段“设计一个包含熊猫元素的礼物”，领取任务之后，学员们发挥自己的奇思妙想：有的小组设计熊猫汽车、熊猫徽章、熊猫杯子还有熊猫存钱罐等等，并在学习卡上绘制出了设计图、标记出了熊猫元素。

设计完成之后，同学们都主动打开3D设计软件，根据老师的视频教程开始探索如何设计相关的3D模型。我校老师和学生主动协助他们探索软件基本操作，一步一步实现自己的创意。同时，学校师生也积极与他们沟通，解决他们遇到的技术问题。

很快第一小组设计出了自己的熊猫挂件，在老师的辅助下，英国孩子使用切片软件，完成切片并开始打印，很快越来越多的小组完成了自己的作品，3D打印机嗡嗡地运转起来，同学们都异常兴奋，目不转睛地观察着3D打印机一层层打出自己的模型！

在打印的过程中，各小组分享了自己的创意和设计理念。

本节课从设计上来说可以称的上是一堂“跨学科整合+国际理解”课，内容丰富，既体现了地域特色，展示了中国文化，又充分发挥了学生的创意和造物的热情，是一堂非常成功的STEAM课。

在2013年M6体育-（中国）科技有限公司官网与英国杜伦中学正式结为友好学校，自2014年开始，每年双方互派师生进行交换深入体验学习。

信息组夏小刚老师和刘丹老师授课

《功夫熊猫3》精彩引入

张思淳同学介绍熊猫相关知识

夏小刚老师协助学生解决设计问题

刘丹老师协助学生

夏小刚老师观察学生设计

中英师生课后合影