2012年10月18日，成都市初中物理教研活动在我校学术报告一厅隆重举行。来自全市各校近三百名物理老师参加了此次研究活动。
　　初二物理组袁绥洪老师为全市物理老师们展现了一节精彩的优质课。此次袁绥洪老师所讲授的是《科学探究：平面镜成像》。为了上好这节课，更多地掌握学生们对如何探究平面镜成像时像与物大小关系，以及像距与物距关系的的实验设计思路，袁绥洪老师反复磨课，搜集大量资料，从试教到展示，她一遍遍地修改，一遍遍地反思，凭借着自己对物理课程深入地分析，将自己的教学思想一一渗透进入了课程的教授中。
　　课后，我校物理教研组长王岚老师作了题为“用教师的主导激发学生‘创生’的火花”专题发言，结合此次研究的过程，提出以下几点：1、学生创新必须与老师的引导紧密结合。2、教学策略的“开放性”必须与“学情”紧密结合。3、老师对学生的评价必须及时、准确。随后，温江区教研员谭老师和青羊区郑蓉梅老师进行了评课，他们对这节课都给予了高度评价。指出该课在老师的主导作用下，激发学生创新能力这点做得非常好。最后，成都市教科院物理研究员郑其武老师进行了点评和总结，他指出一节实验探究课，就得体现实验探究的价值，而这个价值要能体现出来就得多引导学生有目的性地参与体验活动，激发学生探究的愿望。
     此次教研活动充分地展示了我校老师和学生的风采，也加强了我校与市内兄弟学校的沟通，搭建了一个大家共同学习、共同提高的平台。