在 磨 砺 中 成 长
——我校课例研修专题活动进入第二天

    2011年12月2日，七年级数学组的徐丹老师与2014级9班的学生们为大家呈奉献了一堂精彩的研究课。
    第一次课例研修活动后，数学组全体教师在左强老师的组织下，再次深入讨论、研究了本节课，并对课堂教学、课堂观察、前后测等方面做了更明确的布置。在今天的课堂中，徐丹老师以“做数学”为核心，以“促进学生高层次思维”为目标，创造性地组织学生通过操作、探究、合作等活动，感悟数学，收获知识，提升能力。整堂课精彩纷呈，让参与观察课堂的每位老师都为同学们清晰的表达、精彩的展示、积极的合作、创造性的思维拍手称快。
    课堂观察结束后，在李笑非副校长的主持下，全体参研教师就观课感悟、收获与思考都一一做了3分钟发言。 王洁老师全程参与、仔细倾听，并对老师们的疑惑进行了解答。在接下来的全校集中学习活动中，徐丹老师做了“在磨砺中成长”的发言，回顾了整个活动过程中的心路历程及收获。王洁老师在“透过课堂观察的教师专业学习”主题培训中，让我们继续思考：我们为什么要进行课堂观察？我们在课堂观察中应关注什么？课堂观察背后的思考及如何观察课堂？通过培训，全体老师都认识到课例研究的目的是“透过学生的学、反观老师的教”，通过调整、完善教师的一些教学行为，去实现理想的教育及教育的理想。
    数学组供稿