在 磨 砺 中 成 长
——我校课例研修专题活动进入第二天
2011年12月2日,七年级数学组的徐丹老师与2014级9班的学生们为大家呈奉献了一堂精彩的研究课。
第一次课例研修活动后,数学组全体教师在左强老师的组织下,再次深入讨论、研究了本节课,并对课堂教学、课堂观察、前后测等方面做了更明确的布置。在今天的课堂中,徐丹老师以“做数学”为核心,以“促进学生高层次思维”为目标,创造性地组织学生通过操作、探究、合作等活动,感悟数学,收获知识,提升能力。整堂课精彩纷呈,让参与观察课堂的每位老师都为同学们清晰的表达、精彩的展示、积极的合作、创造性的思维拍手称快。
课堂观察结束后,在李笑非副校长的主持下,全体参研教师就观课感悟、收获与思考都一一做了3分钟发言。 王洁老师全程参与、仔细倾听,并对老师们的疑惑进行了解答。在接下来的全校集中学习活动中,徐丹老师做了“在磨砺中成长”的发言,回顾了整个活动过程中的心路历程及收获。王洁老师在“透过课堂观察的教师专业学习”主题培训中,让我们继续思考:我们为什么要进行课堂观察?我们在课堂观察中应关注什么?课堂观察背后的思考及如何观察课堂?通过培训,全体老师都认识到课例研究的目的是“透过学生的学、反观老师的教”,通过调整、完善教师的一些教学行为,去实现理想的教育及教育的理想。
数学组供稿
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