七初数学组

M6体育-（中国）科技有限公司官网数学组基于学科课程标准，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，认真研究创生型课堂各要素，探索核心素养培养策略，提高学生学习效率，使全体数学教师和学生得到真正培养和发展。数学组形成了“团结、勤奋、充满正能量”的良好组风，是一个富有创新、乐于奉献的教师团队。

1教研组长 赖建勇

注重激发和培养学习数学的兴趣，帮助学生树立学习数学的信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，努力做到“以自身的人格魅力影响学生，以自己的学识引领学生”。

2七年级备课组长 刘张阳

热爱数学，乐于思考，主张教学相长，积极尝试教育教学的理论与实践的结合，积极探索课堂教学变革，着力探索如何发展学生数学核心素养的思考与实践。

3八年级备课组长 徐丹

教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业!

4九年级备课组长 吴智伟

学生口中的“智哥”，用真诚感化学生，用真情打动学生，用心灵聆听学生，用智慧和汗水浇灌学生。时时勤奋，事事严谨，愿为学生撑起一片明亮的天空。

5何明

今天的积蕴,是为了明天的放飞,没有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰。

6罗志英

教不在于全盘授予，而在相机诱导。数学尤以理性滋养人文。

7沈毅

用行为示范学生，用思想点燃学生，用智慧启迪学生，用人格影响学生。

8胡荣萍

一名普通的数学教师，工作十五年以来，乃至于以后，只将一腔热血献给喜爱的教育事业。始终坚信，教育是爱，教育是改变，教育是唤醒！闲暇之余，喜欢读点书，喝点酒，和家人一起看看世界。

9李晓虎

激发学生学习数学的兴趣，培养学生独立思考能力，教会学生正视困难的勇气，这就是我，学生心目中的“虎哥”。

10梁艳华

将学生视为不断发展的个体和群体，对其给予充分的信任和关怀；给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会；尊重学生的个体差异，实施有特色的教学，使每个学生都能主动积极地发展自我。

11刘晓维

我始终相信孩子的教育就是心心相印的活动。也只有从心里发出来的，才能达到心灵的深处。拥有了心灵对心灵的尊重，才能达到最佳的教育效果，才能做一名真正意义上幸福的教育工作者。用智慧去探索教学方法和积累教学经验，守望学生成长，引导学生成才，我很开心。

12卿立华

以严谨的治学态度教书育人，在潜移默化中培养学生热爱生活、热爱学习、踏实进取、求真务实的优秀品质。一生倾注，两袖清风；三尺讲台弄墨，四足方桌苦耘。以尺规丈量天下之大，以笔尖浸润生命之深。守一颗育人的初心，做一个幸福的摆渡人。

13任晓

“长大后，我就成了你。”七中林荫的学霸，带着七中情结，来到七初。她用一份细致，一份责任，一份关爱，让同学们变成了数学办公室的常客。她酷爱旅游，自驾美西，40度高温徒步10公里，只为遇见不一样的风景！

14王婷

努力践行“做一个自己孩子想遇见的老师”的教育理想，在教书育人中有态度，也有温度！深知有理想但不能理想化，严谨细致执教，让初中数学课堂成为培养孩子良好的思维能力和呵护孩子积极探索数学的重要载体。高效务实工作，让班级建设兼具人文情怀和教育的智慧，遵循孩子的成长规律，把握每个不同阶段的教育契机，走进孩子们的内心世界，携手家长共同创造最适宜孩子们成长的教育环境。

15周丽君

每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己的人格魅力，丰盈自己的生命底色，为孩子们的成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃生机。

16钟懿

始终秉承“学生走出校门后，把学校里学得知识全部忘记，剩下的东西就是教育”这一理念，着眼学生长远发展，注重从兴趣教学入手，推崇核心素养发展，根据孩子不同特点，不断探索出多种适合他们的数学学习方法，使学生乐学、善学。

17陈叶波

 成未来之才在教化，行教化之业在良师。

18钟菊

一直从事班主任和数学教学工作，坚持这样的原则：生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

19刘之平

教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

20张旭栋

致力于良好的数学习惯的培养，让数学的抽象、推理、模型的思想浸润到生活的点点滴滴。让每个学生都能获得良好的数学教育，使不同的学生在数学上得到不同的发展。在成长的路上，与你同行！

全组教师将再接再厉，以谦虚的态度，务实的精神，创新的思路，勤奋开拓，锐意进取，力争在初中数学教育教学领域做出更辉煌成绩。